為進(jìn)一步探討適合新課程新教材實(shí)施的有效途徑，深化普通高中新課程“四個樣本”建設(shè)，展示學(xué)校在“四個樣本”建設(shè)中的成果，發(fā)揮好樣本校的示范引領(lǐng)作用，推動舟山高中教育高質(zhì)量發(fā)展，10月9日，舟山市普通高中“學(xué)為中心”課堂樣本建設(shè)現(xiàn)場會在普陀中學(xué)舉行，市教育局副局長王舟勇、市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)周軍海、史學(xué)軍、普陀中學(xué)黨總支書記袁孝海、校長何武波、市各高中學(xué)科教研員、分管教學(xué)副校長和教務(wù)主任參加了本次活動?；顒佑芍苘姾＠蠋熤鞒?。
在活動致辭中，何武波校長對各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了普陀中學(xué)的歷史沿革、辦學(xué)理念、發(fā)展現(xiàn)狀和愿景。他指出，課堂是學(xué)生成長最重要的校園時光，課堂質(zhì)量與成長質(zhì)量息息相關(guān)。面對“雙新”背景下的課堂改進(jìn)，我們需要喚醒教師的激情和學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，需要用沉靜的心態(tài)和理性的思考去認(rèn)識當(dāng)前的各種課改，需要有堅(jiān)持不懈的恒心和毅力去迎接各種困難和挑戰(zhàn)，讓課堂真正成為校園里的最美風(fēng)景，讓教育這門藝術(shù)煥發(fā)更加瑰麗的科學(xué)和人文之美。
教務(wù)處主任張海兵作了題為《開展課堂教學(xué)改進(jìn)、推進(jìn)課程改革實(shí)施》的課堂改進(jìn)樣本建設(shè)報(bào)告。張老師從課堂改進(jìn)的背景、總體設(shè)計(jì)、具體實(shí)踐和課堂改進(jìn)過程中的困難與挑戰(zhàn)等方面向與會的各位老師介紹了近兩年普陀中學(xué)在樣本建設(shè)方面所做的努力和探索。
在課堂展示環(huán)節(jié)，化學(xué)組的邵靜穎老師以《難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡與溶度積》為主題，從化學(xué)視角看結(jié)石問題進(jìn)行了思維課堂教學(xué)展示。整堂課體現(xiàn)了“學(xué)為中心”，并秉承了“知識問題化、問題情境化、情境生活化”的設(shè)計(jì)理念。
政治組的方園老師聚焦《觀亞運(yùn)盛事、品國風(fēng)雅韻》，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值。整堂課圍繞思政核心素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、多種方式調(diào)動學(xué)生思考，充分體現(xiàn)了議題課堂中的“學(xué)為中心”。
課后，兩個教研組的老師們圍繞“學(xué)為中心”進(jìn)行現(xiàn)場評課，化學(xué)教研員蔣孟雄和政治教研員周軍海進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。
下午，參加會議的老師們分三組對于本次課堂改進(jìn)樣本建設(shè)活動進(jìn)行討論和對青島教學(xué)實(shí)驗(yàn)提煉匯報(bào)。
舟山中學(xué)副校長任聞斌認(rèn)為，普陀中學(xué)課堂改進(jìn)樣本“實(shí)在、全面”，并從頂層設(shè)計(jì)、秉承和創(chuàng)新、教學(xué)方式的多樣性、實(shí)施過程落實(shí)到地四方面進(jìn)行評價。
定海一中副校長顧玲燕表示，我校在堅(jiān)持推進(jìn)課堂改進(jìn)樣本建設(shè)中做得“實(shí)在和接地氣”，從理論到學(xué)習(xí)、實(shí)踐再到推廣，在兩堂課堂展示課中學(xué)生課堂參與性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了“學(xué)為中心”的理念，改變了課堂教學(xué)的模式。
南海高中副校長陳穎穎回顧了本次觀摩和青島培訓(xùn)，她指出，教育教學(xué)中要做到“精、細(xì)、統(tǒng)、分、引、領(lǐng)”，從橫向比較比差距明方向、縱向比較提信心兩方面分享了自己的看法，并對我校教研組活動中的精細(xì)和青年研學(xué)團(tuán)的先鋒引領(lǐng)作用給予了肯定。
三位組長都認(rèn)為要提升教育教學(xué)，既需要市內(nèi)兄弟學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)，更需要走出去，學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)校內(nèi)部，既要體現(xiàn)出學(xué)科間互助合作，更需要教研組內(nèi)互助合作。周軍海老師指出，普陀中學(xué)課堂樣本建設(shè)特點(diǎn)要轉(zhuǎn)化為教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展兩大優(yōu)勢，并要求各高中學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)適合自己學(xué)校的樣本建設(shè)。
最后，王舟勇副局長作了總結(jié)發(fā)言。王副局長對這次課堂改進(jìn)樣本建設(shè)現(xiàn)場會進(jìn)行了高度評價。他強(qiáng)調(diào)，“學(xué)為中心”的課堂改進(jìn)是一項(xiàng)能讓教育教學(xué)始終向上發(fā)展的工程，值得教育人的堅(jiān)持。他要求，各學(xué)校要從理念、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、可操作性、效率四個“改進(jìn)”牢牢把握課堂改進(jìn)的關(guān)鍵，同時加強(qiáng)學(xué)校青研團(tuán)建設(shè)。市教育學(xué)院要對各校的四個樣本課題研究起到引領(lǐng)和支撐作用，為各校下階段持續(xù)推進(jìn)樣本建設(shè)提供方向。
深耕課堂提品質(zhì)，沉浸共研促成長。普陀中學(xué)將以本次市高中課堂改進(jìn)樣本建設(shè)現(xiàn)場活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究，重視案例分析，提高研究實(shí)效，優(yōu)化育人方式，在推進(jìn)普通高中“雙新”課程政革實(shí)踐中走出樣本學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)采。
