為確保高考復(fù)習(xí)試卷的質(zhì)量，提高高考備考應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)性、有效性，近日，普陀中學(xué)舉行了高三選考學(xué)科的模擬試題解析活動(dòng)。本次活動(dòng)是普陀中學(xué)模擬試題解析系列活動(dòng)的重要組成，并得到了市教育學(xué)院的大力支持，普陀三中、田家炳中學(xué)等部分老師到場(chǎng)參加?；顒?dòng)分成文、理科兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)舉行。
文科組的活動(dòng)在學(xué)校圖書館一樓報(bào)告廳舉行。忻科科老師、陳佳璐老師、周光容老師分別代表本學(xué)科高三備課組上臺(tái)展示他們的磨題備考成果。他們結(jié)合自己學(xué)科的考試特點(diǎn)，以不同的視角對(duì)高考試題詮釋了自己的研究。忻科科老師以“備戰(zhàn)選考 磨出真金”為題進(jìn)行展示。陳佳路老師以歷年政治高考真題為切入點(diǎn)，緊緊圍繞“新”、“準(zhǔn)”、“穩(wěn)”三個(gè)政治試題的命題原則闡述本組的磨題成果。周光容老師為代表的高三歷史組，對(duì)以往的真題知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致深入的研究，并對(duì)高考的出題方向做了大膽的預(yù)測(cè)判斷，從中得到相應(yīng)的啟發(fā)。
理科組磨題活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)樓錄播教室進(jìn)行。夏東峰老師以“一題多解”來拓展技術(shù)學(xué)科的解題思維。張海兵老師以“研真題 磨真知”展開物理組的磨題交流。嚴(yán)生紅老師從生物試題的命制特點(diǎn)來談高三的備考策略。邵靜穎老師以“穩(wěn)中有變，變中出新”總結(jié)化學(xué)學(xué)科的試題特點(diǎn)，以“依據(jù)課標(biāo) 彰顯素養(yǎng)”的原則進(jìn)行磨題備戰(zhàn)。
磨題的關(guān)鍵在于“磨”，只有不斷地研磨高考試題，才能打磨出精品，命制出具有權(quán)威性、指導(dǎo)性、預(yù)測(cè)性的高質(zhì)量試題，最大程度貼近高考，為我校學(xué)生高考前進(jìn)行一次逼真的實(shí)戰(zhàn)模擬。下一步，普陀中學(xué)將把磨題活動(dòng)從高三擴(kuò)展到高一、高二年級(jí)，擴(kuò)大試題研究的受益面。改進(jìn)磨題的時(shí)間與內(nèi)容，使之更加貼近教學(xué)實(shí)際，以便更好服務(wù)于課堂教學(xué)。
