為提升青年教師專業(yè)能力，促進(jìn)個(gè)體化發(fā)展，12月28日，普陀中學(xué)青研團(tuán)第19期夜學(xué)活動(dòng)如期舉行。本次活動(dòng)由李佳寧老師主持。
會(huì)議伊始，教師發(fā)展處彭再生主任為“青蓮杯”獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
隨后，周星南、徐海萍、姜露露、杜蕭蕭、白光靚五位老師分享了21天打卡成果。周老師分享了自己練字的成果，徐老師和姜老師則分享了對(duì)多篇教學(xué)論文研讀后所得到的啟發(fā)。杜老師和白老師總結(jié)了對(duì)各地市高考真題和專項(xiàng)練習(xí)研究后的感悟。
書是燈，照亮了前行之路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動(dòng)了人生的船。閱讀一本書，猶如在海洋中航行，既可以不斷探索新的知識(shí)和領(lǐng)域，又可以借前人之經(jīng)驗(yàn)不斷調(diào)整自己的方向和策略，最終達(dá)到自己目標(biāo)。教師的職業(yè)特點(diǎn)，就是“比一般人會(huì)學(xué)”，只有多學(xué)多讀，努力領(lǐng)悟教育的意義，才能把學(xué)生帶向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
鮑偉、周星南、袁定沈、徐海萍、周挺、趙爽、周逸天、應(yīng)璐琳、許璐寧九位老師分享了他們的讀書心得。鮑老師、周老師、袁老師、徐老師和趙老師分享的是《允許一切發(fā)生》，真正的強(qiáng)大不是對(duì)抗，而是允許和接受，接受挫折，接納無(wú)常，接納情緒，接納不同，當(dāng)你允許一切發(fā)生之后，你就會(huì)接受，而接受是擁抱改變的開始。其余幾位老師帶來(lái)的都是《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》，將書中的心理學(xué)知識(shí)與自己日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，講述了這本書對(duì)他們的啟發(fā)。多讀書，讀好書，好讀書。前人的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在多讀書的基礎(chǔ)上，更要讀好書，甚至精讀一本書，愿我們每位教師都能與書為伴，以書為鄰，常得閱讀之樂(lè)。
青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，希望通過(guò)不同形式的青年夜學(xué)活動(dòng)，讓普中青研團(tuán)教師學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)以致用，帶著“乘風(fēng)破浪”的豪邁激情，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，在拼搏中譜寫青春華章！
