為準(zhǔn)確把握學(xué)情，把控教學(xué)方向，統(tǒng)一認(rèn)識，查漏補(bǔ)缺，高效有序地進(jìn)行下一階段高三復(fù)習(xí)備考工作，11月15日下午，普陀中學(xué)在行政樓6樓會議室召開了高三年級段會議，黨總支書記袁孝海、校長何武波以及高三年級全體教師參加了本次會議。會議由政教處主任金敏芝老師主持。
教務(wù)處副主任金龍老師對剛剛結(jié)束的高三一模進(jìn)行了質(zhì)量分析，從特控線和各學(xué)科平均分兩個(gè)方面，與市內(nèi)學(xué)校進(jìn)行縱向比較和校內(nèi)各班級的橫向比較，尋差距，找不足，指出本次聯(lián)考存在問題以及下階段努力的方向和對策。
政教處主任金敏芝老師從學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)目標(biāo)、自修情況、手機(jī)使用、作息時(shí)間等方面對高三學(xué)生調(diào)研情況進(jìn)行反饋，通過對情況的及時(shí)了解，為下一步調(diào)整狀態(tài)，制定合理方案爭取教學(xué)上升空間。
洪小芳老師和鄭園老師作為班主任代表發(fā)言。洪老師介紹了班級現(xiàn)狀，并針對考試成績進(jìn)行了詳細(xì)的原因分析。她指出，下階段要根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)幫助學(xué)生確定合理目標(biāo)并指導(dǎo)他們實(shí)施適宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃；同時(shí)要引導(dǎo)合理學(xué)生的心理狀況，提升學(xué)生的緊迫感和學(xué)習(xí)積極性。鄭園老師認(rèn)為本班學(xué)生成績波動較大，總體不穩(wěn)定，學(xué)生心理焦慮問題比較多。今后會給學(xué)生多做心理疏導(dǎo)，減少精神內(nèi)耗。
郭賽群老師和柳勝君老師作為備課組代表發(fā)言。郭老師認(rèn)為，高三政治教研組非常投入，但學(xué)生成績沒有明顯進(jìn)步。她指出，學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。在今后的教學(xué)中，老師要把重心放在抓基礎(chǔ)和重難點(diǎn)上，提高作業(yè)效率，提升學(xué)生綜合能力。柳勝君老師認(rèn)為學(xué)生總體認(rèn)真向好，但學(xué)習(xí)行為上有怠惰。她表示，在教學(xué)中會嚴(yán)加管理，下狠功夫，繼續(xù)加大投入。
最后，何武波校長和袁孝海書記分別做了總結(jié)發(fā)言。何校長指出，高三教師面對成績要有壓力和憂患意識。他強(qiáng)調(diào)，教師要努力提高課堂教學(xué)效率并對教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格管理。老師們要多自查，多擔(dān)當(dāng)，努力找方法，辛勤付出，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
袁書記表示，從大處出發(fā)，面對當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，高三教師須加倍努力，迎難而上，努力抓質(zhì)量，為學(xué)校、為學(xué)生、為社會負(fù)責(zé)做出實(shí)績！從小處著眼，袁書記對各班級和學(xué)科進(jìn)行了分析，指出下階段要抓好重心，明確今后努力的方向。他提出了三點(diǎn)寶貴意見：一是要正視危機(jī)，團(tuán)結(jié)奮斗。二是要鼓舞信心，發(fā)揚(yáng)斗志。三是要積極作為，尋找癥結(jié)并對癥下藥。
本次年級段會議對高三一模進(jìn)行了理性的分析和反思，既是對高三年級前期工作的總結(jié)，也是對接下來備考工作的部署和展望。全體高三教師將以此為契機(jī)，緊盯目標(biāo)，科學(xué)備考，精準(zhǔn)教學(xué)，凝心聚力，通力協(xié)作，努力為高三學(xué)子聚勢賦能！
